“安宁,我得赶紧回去了啊,谢谢你的午饭!说好改天我请你啊!”
“好的。何老师那我送你。”
“哦!不用,你忙。说罢抬起长腿往往门口走,张屿衡,怎么你不走?”何老师道。
“许安宁孙小鸥说你下午也计划去学校图书馆。要不要一起啊?”
安宁忙道:“哦!那个班长我不一定有时间的,或许很晚,我还有事没忙完,你们先去吧…免得耽误何老师的事情。”
“那何老师慢走,班长再见!”许安宁宁送他们在院门口挥手道别。
又是这莫名的疏离感,张屿衡从没对哪个女孩特别有兴趣。不过好像许安宁例外,她总是拒绝他,他却越想要走近她,多了解她些,希望能发现她对自已有与众不同的地方。奈何好像她对谁都礼貌有余,温度不足。果然如孙小鸥所言冰的很啊!夏天很消暑,冬天很寒冷。
何老师一路见张屿衡不说话,“怎么?有心事,在想许安宁?你对她有想法?”
“啊?何老师你可是老师,为人师表,这么禁忌的话题,你也敢说。亏我这么崇拜你。”
“我说什么了吗?你这么大反应,心虚啊?有想法也正常啊?你对我不也挺有想法。喜欢天天围着我,我都习以为常了。怎么你对许安宁有啥特别,难道不是我们同学老师之间的革命友谊?提醒你啊,高中课业负担重可别分心,你爸妈对你期望很高。有些问题等你上了理想的大学成年了拥有成熟的智慧和思想再去考虑也不迟!”
“知道了我的何老师。你也像我妈一样要给我念经吗?”
何老师:“臭小子。”
许安宁中午收拾完家务,就想着睡一会午觉补充体力,下午晚一点再晚一点去学校图书馆。毕竟她真不想碰见谁,就想安静的自已一个人待着。找齐需要的阅读书。查阅一些资料。
虽没有时间揽阅全部经史子集,不过走进中国古典文献,历史,诸子百家思想,走进中国千年凝聚的智慧,从中寻找给自已指引方向的明灯。是许安宁唯一的途径。只有从书籍去寻找答案。
许安宁尽量降低自已的存在感找到《论语译注》在一个角落静静坐下…,书中学习,为政,里仁,教育,修身的思想拿到现世里,依旧实用………要是没有注解,真难理解语境,啃不动难背诵,许安宁默念沉浸自已……
走的时候记得找《存在与时间》和《苏菲的世界》不知道有没有被借走。安宁提醒自已………………
另一半书架,张屿衡在书架边翻一本《数学与猜想》…许安宁进来时他就捕捉到她身影,不过也许她不希望被打扰。
想到了中午何老师的话,他拿起书走到另一边角落的桌子默默坐下,是啊!现在有什么比学习和丰富自已更重要呢?一个还没有足够认识世界能力的自已,什么也抓不住。他们都是没有掌握自已命运能力的年纪,唯有努力填充自已是正道!
对方的生命磁场让自已感受到的独特心情即是馈赠吧!
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